面試是公務員考試過程中最關鍵的一關。在結構化面試中，綜合分析能力是考查的重中之重，也往往是面試考試的第一題，我們經常說“良好的開端是成功的一半”，但是很多考生拿到綜合分析能力考查的社會現(xiàn)象話題的時候，往往做不到分析的廣大和深度，今天，湖南公務員考試網小編結合社會感知類題給大家分享一些經驗：

 

　　【例題展示】

 

　　在新冠疫情沖擊下，線下餐飲、酒店等傳統(tǒng)服務行業(yè)資金流轉不周，經營不善，大量員工無工可返;而在線電商生意火爆，撿貨員、打包員、騎手等人手緊缺，由此出現(xiàn)了“共享員工”，對此，你怎么看?

 

　　【存在問題】

 

　　一、分析角度單一，不能做到多角度分析，例如：對“共享員工”分析很多考生只會表態(tài)和分析原因，然后就不知道從哪些方面分析了。

 

　　二、分析沒有深度，例如對于“共享員工”考生能夠談到辯證地分析看待，但是分析積極意義和存在問題的時候比較單一淺顯，缺乏深度分析。

 

　　【現(xiàn)在用一道社會現(xiàn)象題展現(xiàn)分析有廣度、有深度】

 

　　一、社會現(xiàn)象分析有廣度，“共享員工”現(xiàn)象可以從現(xiàn)象發(fā)生的背景、意義、問題、原因、建議等方面進行分析。

 

　　二、結合多角度，對每一個角度可以多層面深入分析。

 

　　1、積極意義層面分析。(1)提高人力資源配置。尚未復工企業(yè)將“閑置”員工“共享”給缺工企業(yè)，提高了人力資源配置效率，解決“人工”難題“共享員工”解決了相關企業(yè)的人員成本問題。(2)緩解企業(yè)短期用工荒問題。共享前提不打破原有雇傭關系，企業(yè)主分擔責任“共享員工”不但解決了相關企業(yè)的人員成本問題，等疫情過后他們也能回來繼續(xù)工作，目前這種模式是輸出員工企業(yè)(下稱乙方)的經營范圍能覆蓋對應用工企業(yè)(下稱甲方)的經營范圍，我們建議由甲方用業(yè)務外包的方式聘請乙方，這樣就可以由甲方將整體工資轉給乙方，乙方再發(fā)放給“共享員工”。(3)跨界合作催生新的業(yè)態(tài)。傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)共享發(fā)展開辟新探索，為進一步發(fā)展共享經濟模式提供新經驗。

 

　　2、存在問題。(1)部分跨界共享人員存在不能很快適應新崗位新環(huán)境的問題;(2)很多企業(yè)“共享員工”是臨時用工模式，涉及比較復雜的法律關系，對于企業(yè)也存在一定的不可控法律風險如：違法勞務派遣，誘導勞動者注冊為個體工商戶以規(guī)避用工責任等;(3)應需求不一定都集中在一個地方，不能跨區(qū)把人送來，因此雖然崗位多，但輸出卻比較少，目前配對的效率并不高。

 

　　3、如何更好解決此現(xiàn)象。(1)“共享用工”不改變原用人單位和勞動者之間的勞動關系，原用人單位應保障勞動者的工資報酬、社會保險等權益。(2)原用人單位不得以營利為目的借出員工，原用人單位和借調單位均不得以“共享用工”之名，進行違法勞務派遣，或誘導勞動者注冊為個體工商戶以規(guī)避用工責任，雙方企業(yè)在員工“共享”的過程中要充分保障勞動者的知情權，“共享”行為應遵循自愿平等原則，應當將勞動者的各項權利落到紙面上并征求勞動者的同意。(3)加強正面宣傳引導，對跨界共享人員進行組織有針對性的崗前培訓。

 

　　以上就是小編和大家分享的社會感知題目分析的廣度和深度方法，希望對大家能夠有所幫助，在作答此類題目時，一定要結合題目靈活練習，從實踐中得出真知。

 

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