一直以來(lái)，提出對(duì)策題考查的頻率較低，但是，受到2020國(guó)考影響，有回歸考察的趨勢(shì)，在國(guó)考大綱中也明確要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。所以，小伙伴們務(wù)必重視起來(lái)。

 

　　一、審題過(guò)程

 

　　首先，我們來(lái)看下審題，對(duì)于提出對(duì)策題來(lái)說(shuō)，我們先要了解一下常見(jiàn)的出題方式。例如題干上出現(xiàn)：對(duì)策/建議/方法/方案/措施/解決之道/錦囊妙計(jì)或者“如何解決”，“如何處理”等。在審題過(guò)程中要注重問(wèn)數(shù)，有時(shí)是一問(wèn)，或者兩問(wèn);看是否需要去概括問(wèn)題。對(duì)于提出對(duì)策題來(lái)說(shuō)，小字要求也具有特殊性，例如：針對(duì)性：針對(duì)材料的具體問(wèn)題、針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因提對(duì)策。可行行：合情合理合法：不越權(quán)、不激進(jìn)、不違法�？刹僮餍裕簩�(duì)策內(nèi)容具體，可直接實(shí)施。

 

　　二、找點(diǎn)過(guò)程

 

　　對(duì)策的來(lái)源，我們把它分為直接對(duì)策和間接對(duì)策：直接對(duì)策就是材料中直接有的對(duì)策，可以拿來(lái)直接使用的。關(guān)注表對(duì)策的標(biāo)志詞匯。例如：建議;必須;要;應(yīng)該;把;……或者材料中政策文件表述和權(quán)威者的觀點(diǎn)。例如：領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、專家、評(píng)論專員、調(diào)研報(bào)告等強(qiáng)調(diào)/指出/認(rèn)為/說(shuō)/表示/顯示。間接對(duì)策：①根據(jù)問(wèn)題推對(duì)策。②根據(jù)原因推對(duì)策。③根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)推對(duì)策。④根據(jù)失敗教訓(xùn)推對(duì)策。對(duì)策的寫法呈現(xiàn)：主體(誰(shuí)來(lái)做)+客體(針對(duì)什么去做)+手段(具體方法)+內(nèi)容+目的(達(dá)到的效果)。說(shuō)的直白一些，就是誰(shuí)在什么樣的情況下，通過(guò)哪些方法做了什么，最終解決了問(wèn)題。

 

　　三、注重邏輯

 

　　但是，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)類申論試卷中，雖然也考了提出對(duì)策題，但是考法和以往有些不同。相對(duì)來(lái)說(shuō)也有一定的難度。例如題中告訴我們解決問(wèn)題有上報(bào)、流轉(zhuǎn)和解決三個(gè)流程。那么小伙伴們，我們要注重材料的邏輯，要按照以上的流程來(lái)進(jìn)行作答，否則，即便我們提出了一些對(duì)策，沒(méi)有遵循邏輯，就會(huì)丟失一部分的分?jǐn)?shù)。大家在做題的過(guò)程中一定要靈活。最后，大家書寫答案時(shí)盡可能的按照材料的邏輯來(lái)呈現(xiàn)，注意字跡工整。

 

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